ELABORACIÓ D'UN SEGON PROJECTE

Aquest dijous, 19 de març, vam començar amb la visita del Josemi Colina, s.j. que ens va convidar a gaudir d'una estona lliure per poder trencar amb la rutina i retrobar-nos amb el nostre projecte vital.

Després de compartir les vivències i sensacions ens van proposar nous grups per iniciar els segons projectes. Aquí teniu una mostra dels nous equips.

When you smiling .....

CREACIÓ I VALIDACIÓ DELS PRIMERS PROJECTES

Iniciem la 2a setmana de l'elaboració de projectes. Avui dimarts, els validem de forma definitiva i demà en començarem de nous.  Vivim dies intensos, tot i que eren molt esperats.  

Us mostrem fotos dels grups que hem estat treballant fins ara. 

      

         

              

Tenim les eines... anem a treballar!

Ja estem !! Ja som aquí !!. Hem començat la setmana dels projectes !!.

S’ha acabat això de rebre teoria i ara toca posar en pràctica tot el que hem aprés durant aquestes setmanes.

No és fàcil, però ho aconseguirem !!. 

Tenim les eines, ja som un equip, començarem a "picar" i de ben segur que trobarem gran diamants!

​Cal treballar força però ho fem amb la il.lusió i moltes ganes pensant en els alumnes. 

​ I recordeu també que cal aturar-se quan toca, agafar aire i recarregar les piles! No oblideu el vostre projecte vital!

Brilliance happens here

Els quatre pilars bàsics per un aprenentatge més significatiu són:

•  L’aprenentatge Basat en Projectes
•  Les intel·ligències múltiples
• Les destreses de pensament
• L’aprenentatge cooperatiu

Què curiós que de l’explicació d’una mateixa idea surtin interpretacions tan diverses.

Mateix objectiu, diferents maneres d’enfocar-lo.

Y para muestra: 8 botones!

                       

Bright ideas for a brilliant future

It’s quiz time!

      -   Si pensem en nosaltres, què creieu que hem de fer: potenciar aquelles intel·ligències que tenim més desenvolupades i acceptar que tenim mancances en unes altres, o bé obligar-nos a desenvolupar  al màxim les que ens costen més?

LEARNING BY DOING

Els primers equips del PIEP II

Per primera vegada vam començar a treballar aplicant el mètode de Learning by doing.

Vam fer els nostres primers equips de treball amb l'objectiu d'aprendre diferents elements de metodologies pro-actives.

La sessió va començar amb un treball individual dins del grup de treball on vam tocar pinzellades sobre les ABP, l'aprenentatge cooperatiu, les destreses de pensament i les intel·ligències múltiples. Després, per grups d'experts, vam fer un pas més enllà per integrar-ne les idees principals. 

I, a l'estil NEI, vam acabar fent un buidatge-recopilació del que havíem anat extraient. 

...però, què vam viure en realitat?

Respecte. Ordre. Caos. Harmonia. Sentit de l'humor. Lideratge. Eufòria. Esperança... En definitiva: EMOCIONS. VIDA.

- Si "sense emocions no hi ha aprenentatge", podem dir que vam aprendre molt.
Vam treballar al costat de companys i companyes de diferents etapes i escoles. 
Vam assumir diferents rols.
Vam prendre consciència del que vol dir ser alumne actualment i del que desitgem pels nostres futurs alumnes.

RECAPITULACIÓ PRIMERA SETMANA CETEI